中国体育彩票

?  24 Februarie?? 2015??

• Stellenbosch 中国体育彩票's Language Policy and Plan: Promoting multilingualism in teaching and learning (Die Universiteit Stellenbosch se Taalbeleid en -plan: Bevordering van meertaligheid in onderrig en leer)?
  
•   Antoinette van der Merwe, Anton Basson, Leon de Stadler
•   1ste PDF-weergawe?
  
•   2de PDF-weergawe?
  

Artikels: 

• Leeslys

?  31 Maart 2015

• Introducing Legitimation Code Theory as a possible theory for educational research (Bekendstelling van Legitimasiekodeteorie as ’n moontlike teorie vir onderwysnavorsing)??
  
•   Margaret Blackie?
•   PDF-weergawe?
  

Artikels: 

• 2011MartinMatonMatruglio_31 March 2015

?  21 April 2015??

• Work-Integrated Learning (WIL) made simple: Theoretical perspectives and practice (Werk-ge?ntegreerde Leer (WGL) vereenvoudig: Teoretiese perspektiewe en praktyk)?
  
•   Marianne McKay??
  
•   PDF-weergawe?

Articles:?

• Learning in two communities

?  26 Mei 2015

• Student Engagement – Teaching race at Stellenbosch: a participatory approach (Studentebetrokkenheid – Onderrig oor rassekwessies aan Stellenbosch: ’n deelnemende benadering)?
  
•   Rob Pattman?
•   PDF-weergawe??
  

Artikels: 

• Student identities, and researching these

?  28 Julie 2015??

• Talking about teaching with tablets (Gesprekvoering oor onderrig met tablette)?
  
•   Brandon van der Ventel; Renee Nathanson??
  
•   PDF-weergawe?

?  25 Augustus 2015

• Writing project in the Faculty of Law – Writing-intensive courses across the curriculum: developing students' critical thinking and writing skills (Skryfprojek in die Regsfakulteit – Skryfintensiewe kursusse regoor die kurrikulum: ontwikkeling van studente se kritiese denk- en skryfvaardighede)?
  
•   Theo Broodryk?

Artikels: 

• Harris and Schaible
• Lysaght and Lockwood

?  29 September 2015

• MobiLex-Theology: turning language barriers into learning opportunities (MobiLex-teologie: verander taalhindernisse in leergeleenthede)?
  
•   Jeremy Punt, Nina Muller-van Velden?